Bahasa Melayu Tahun 3 - Unit 13: Busana Warisan & Kuih Tradisional (Set 2)

MAKTAB RENDAH JENIS KEBANGSAAN CINA (SJKC)

PENTAKSIRAN FORMATIF BAHASA MELAYU TAHUN 3 - UNIT 13 (SET 2: TEMA 5 HARGAI SENI BUDAYA)

Nama: __________________

Kelas: 3 ( )

Tarikh: 2026-___-___

Markah: ___ / 100 分

📌 Panduan Murid: Kertas peperiksaan ini mengandungi 30 soalan (100 Markah) yang terbahagi kepada Bahagian A (15 Soalan MCQ - 30 Markah), Bahagian B (10 Soalan Pemahaman & Tatabahasa Kontekstual - 30 Markah) dan Bahagian C (5 Soalan Penulisan & KBAT - 40 Markah). Sila jawab semua soalan dengan teliti.

BAHAGIAN A: SOALAN OBJEKTIF & TATABAHASA (甲组：选择题与基础知识) [30 Markah - 15 Soalan @ 2 Markah]

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan berikut.

Soalan 1 2 Markah

Ibu menyemat kerongsang emas yang berkilau itu _______ baju kurung sutera yang dipakainya.

Apada

Bkepada

Cdari

Ddaripada

Soalan 2 2 Markah

Keluarga Mei Ling membeli kuih lapis Nyonya dan kuih koci itu _______ gerai kuih tradisional Mak Cik Siti.

Adaripada

Bdari

Cke

Dpada

Soalan 3 2 Markah

Busana tradisional ceongsam yang anggun itu diperbuat _______ kain sutera yang halus dan bermutu tinggi.

Adari

Bdaripada

Cdi

Dpada

Soalan 4 2 Markah

Nenek menuangkan adunan kuih baulu ke dalam acuan tembaga yang berbentuk _______ itu dengan cermat.

Alonjong

Bkempis

Cbengkok

Dkelam

Soalan 5 2 Markah

Pilih kata majmuk yang sesuai untuk melengkapkan ayat: Kakak menghidangkan pelbagai jenis _______ tradisional kepada para tetamu sempena rumah terbuka.

Akuih-muih

Bpencuci mulut

Clauk-pauk

Dulam-ulaman

Soalan 6 2 Markah

Mak Ngah terkenal dengan sikapnya yang _______ kerana mahir menjahit sulaman bunga pada baju kebaya Nyonya.

Apanjang tangan

Bringan tulang

Ctangan terbuka

Dbekas tangan

Soalan 7 2 Markah

Pemuda itu mengikat kain samping songket di _______ pinggangnya sebelum melangkah naik ke pentas peragaan budaya.

Aatas

Bsekeliling

Cantara

Dbawah

Soalan 8 2 Markah

Tuan rumah menyambut ketibaan para tetamu daripada pelbagai kaum dengan senyuman mesra dan sikap _______.

Alapang dada

Btangan terbuka

Cberat hati

Dbuta huruf

Rumah Terbuka Warisan & Kuih Tradisional

Rajah 1: Suasana Majlis Rumah Terbuka Warisan Budaya Malaysia

Petikan Pemahaman: Keunikan Majlis Rumah Terbuka Warisan

Sempena sambutan Hari Kebudayaan Kebangsaan, Persatuan Penduduk Taman Harmoni telah menganjurkan Majlis Rumah Terbuka Warisan. Majlis tersebut bertujuan untuk memperkenalkan keunikan busana tradisional dan keenakan makanan warisan kepada generasi muda. Sejak awal pagi lagi, suasana di dewan serba guna taman itu meriah dengan kehadiran penduduk daripada pelbagai kaum.

Ramai tetamu yang hadir mengenakan pakaian tradisional yang berwarna-warni dan indah. Kaum Melayu memakai baju kurung dan baju Melayu bertelapuk songket, kaum Cina anggun menggayakan ceongsam dan samfoo, manakala kaum India kelihatan menawan dengan sari dan kurtha. Kanak-kanak pula berpeluang menyertai pertandingan peragaan busana cilik yang mendapat tepukan gemuruh daripada penonton.

Selain pertunjukan pakaian, sudut kuih-muih tradisional menjadi tumpuan utama pengunjung. Mak Cik Salmah dan Puan Tan bersama-sama mendemonstrasikan cara membuat kuih onde-onde dan kuih kapit. Pengunjung dapat merasai kuih yang baru dimasak sambil bertukar-tukar resipi warisan nenek moyang. Pengerusi persatuan, Encik Muthu, melahirkan rasa bangga kerana penganjuran majlis seumpama ini bukan sahaja dapat memelihara khazanah warisan negara, malah mengeratkan hubungan silaturahim sesama jiran tetangga.

Soalan 9 2 Markah

Apakah tujuan utama Majlis Rumah Terbuka Warisan itu dianjurkan?

AUntuk menjual barangan antik dengan harga yang mahal

BMemperkenalkan busana tradisional dan makanan warisan kepada generasi muda

CMengutip derma bagi membaiki bumbung dewan yang bocor

DMencari model pakaian profesional untuk syarikat televisyen

Soalan 10 2 Markah

Berdasarkan petikan, pakaian tradisional yang digayakan oleh tetamu kaum Cina ialah _______.

Asari dan kurtha

Bceongsam dan samfoo

Cbaju Melayu dan kain samping

Dbaju kurung teluk belanga

Soalan 11 2 Markah

Apakah aktiviti menarik yang disediakan khas untuk kanak-kanak dalam majlis tersebut?

APertandingan melukis poster alam sekitar

BPertandingan peragaan busana cilik

CPermainan video atas talian secara berkumpulan

DLarian merentas desa sejauh lima kilometer

Soalan 12 2 Markah

Siapakah yang bekerjasama mendemonstrasikan cara membuat kuih onde-onde dan kuih kapit?

AEncik Muthu dan anaknya

BKanak-kanak tadika

CMak Cik Salmah dan Puan Tan

DPara peniaga pasar malam

Soalan 13 2 Markah

Perkataan "khazanah" dalam petikan di atas membawa maksud yang paling hampir dengan _______.

Aharta benda warisan yang amat berharga

Bperalatan dapur yang sudah lama dan berhabuk

Cbuku catatan latihan di sekolah

Dsampah sarap yang perlu dikitar semula

Soalan 14 2 Markah

Berdasarkan petikan, mengapakah Encik Muthu melahirkan rasa bangga terhadap penganjuran majlis tersebut?

AKerana persatuan mendapat keuntungan jualan yang lumayan

BDapat memelihara warisan negara dan mengeratkan silaturahim sesama jiran

CKerana dewan itu telah dibina dengan batu marmar yang indah

DSupaya semua penduduk berpindah ke kawasan perumahan lain

Soalan 15 2 Markah

Pada pendapat kamu, mengapakah kita perlu menghargai dan mempelajari adat resam budaya kaum lain di Malaysia? (KBAT)

ASupaya kita boleh meniru dan melupakan adat budaya kaum sendiri

BUntuk mengelakkan salah faham serta memupuk perpaduan nasional yang harmoni

CAgar kita mendapat markah percuma dalam peperiksaan akhir tahun

DKerana diwajibkan oleh pihak penguat kuasa tempatan

BAHAGIAN B: PEMAHAMAN GRAFIK & TATABAHASA LANJUTAN (乙组：图表理解与高阶语法) [30 Markah - 10 Soalan @ 3 Markah]

Teliti bahan grafik di bawah, kemudian jawab soalan 16 hingga 25.

Brosur: Bengkel Cilik Pembuatan Kuih Tradisional Warisan

Anjuran: Kelab Seni & Budaya SJKC Bintang Mas
Tarikh & Masa: 18 Julai 2026 (Sabtu), 8:30 pagi – 12:30 tengah hari
Tempat: Bilik RBT & Kafeteria Sekolah
Yuran Penyertaan: Percuma (Ditaja sepenuhnya oleh PIBG)
Modul Amali Yang Disediakan:
1. Seni Membuat Kuih Seri Muka: Mengukus pulut beras pulut wangi dan adunan daun pandan asli.
2. Kuih Angku & Kuih Bulan Mini: Mencetak doh pulut merah berinti kacang hijau menggunakan acuan kayu.
3. Kuih Murukku Rangup: Menekan adunan tepung beras berempah ke dalam minyak panas dengan bimbingan chef.
Kemudahan & Hadiah: Apron cilik percuma, sijil penyertaan peringkat daerah, dan bekas makanan khas untuk membawa pulang kuih hasil buatan sendiri!

Soalan 16 3 Markah

Berdasarkan brosur, berapakah bayaran yang dikenakan kepada murid yang ingin menyertai bengkel ini?

ARM10 untuk pembelian bahan mentah

BPercuma kerana ditaja sepenuhnya oleh PIBG sekolah

CRM20 untuk kos penceramah dan apron

DRM50 seorang termasuk jamuan makan tengah hari

Soalan 17 3 Markah

Alatan tradisional yang digunakan untuk membentuk adunan kuih angku dalam bengkel tersebut ialah _______.

Amesin pemotong elektrik

Bacuan kayu tradisional

Cbekas plastik terpakai

Dsenduk besi yang tajam

Soalan 18 3 Markah

Apakah kuih tradisional masyarakat India yang diajar dalam sesi amali tersebut?

AKuih Seri Muka pandan

BKuih Angku berinti kacang

CKuih Murukku rangup

DKuih Lapis pelangi

Soalan 19 3 Markah

Apakah faedah yang diperoleh oleh murid setelah selesai menghadiri bengkel pembuatan kuih ini?

AMendapat sijil penyertaan, apron cilik dan membawa pulang kuih buatan sendiri

BDikecualikan daripada menghadiri kelas sepanjang bulan

CDiberikan sebuah ketuhar elektrik percuma

DMenerima wang tunai sebanyak seratus ringgit

Soalan 20 3 Markah

Mengapakah pihak penganjur menetapkan aktiviti menekan adunan murukku dijalankan "dengan bimbingan chef"? (KBAT)

ASupaya chef boleh memakan semua kuih terlebih dahulu

BUntuk menjaga keselamatan murid daripada terkena percikan minyak panas

CKerana murid tidak dibenarkan menyentuh sebarang alatan dapur

DBagi mempercepatkan masa bengkel supaya dapat pulang awal

Soalan 21 3 Markah

Pilih ayat yang menggunakan kata sendi nama dengan betul.

AKakak menerima hadiah itu dari guru kelasnya.

BPameran busana warisan itu diadakan pada dewan sekolah.

CIbu menyerahkan sepinggan kuih kapit kepada Puan Lee.

DRombongan pelancong itu berlepas daripada Pulau Pinang ke Melaka.

Soalan 22 3 Markah

Tukang jahit yang mahir itu memotong kain songket dengan begitu _______ mengikut ukuran badan pelanggan.

Ateliti

Bgopoh

Ckasar

Dlambat

Soalan 23 3 Markah

Pilih kata arah yang sesuai: Puan Tan meletakkan dulang berisi kuih koci di _______ meja jamuan.

Atengah-tengah

Bluar

Cbawah

Dbarat

Soalan 24 3 Markah

Pilih kata ganda yang sesuai: Peserta bengkel membentuk doh tepung itu menjadi bebola _______ sebelum merebusnya.

Akecil-kecil

Bpanjang-panjang

Ctinggi-tinggi

Dbesar-besar

Soalan 25 3 Markah

Apakah maksud simpulan bahasa "ambil hati" dalam ayat ini: Mei Ling pandai mengambil hati neneknya dengan memakai baju ceongsam yang dijahit oleh nenek.

AMerampas barang kepunyaan orang lain

BBerasa tersinggung atau merajuk

CMelakukan perbuatan yang menyenangkan hati seseorang

DMeminta bantuan kewangan secara rahsia

BAHAGIAN C: PENULISAN & PEMIKIRAN KRITIS (丙组：书写与思维) [40 Markah]

Jawab semua soalan penulisan berikut dengan ayat yang lengkap dan gramatis.

Soalan 26 (Bina Ayat Tunggal) 6 Markah

Bina SATU ayat tunggal yang lengkap dan gramatis menggunakan kata kerja "mencuba" mengikut formula SKOP (Subjek + Kata Kerja + Objek + Perluasan) berpandukan situasi menggayakan pakaian tradisional di reruai pameran.

Soalan 27 (Bina Ayat Majmuk) 6 Markah

Bina SATU ayat majmuk yang gramatis menggunakan kata hubung "kerana" untuk menerangkan sebab kamu menyukai kuih tradisional buatan nenek.

Soalan 28 (Faedah Mengekalkan Pakaian Warisan) 8 Markah

Nyatakan TIGA faedah mengekalkan pemakaian pakaian tradisional pelbagai kaum dalam masyarakat berbilang bangsa di Malaysia dalam bentuk ayat yang lengkap.

Soalan 29 (Karangan Pendek / Perenggan) 10 Markah

Tulis satu perenggan karangan pendek (sekurang-kurangnya 30 hingga 40 patah perkataan) mengenai "Kemeriahan Majlis Rumah Terbuka Perayaan" berdasarkan frasa yang diberikan di bawah:

• berpakaian tradisional • mengunjungi rumah jiran • menikmati pelbagai kuih warisan • beramah mesra • mengeratkan silaturahim

Soalan 30 (KBAT Menjana Idea) 10 Markah

Pada pendapat kamu, bagaimanakah pihak sekolah dan ibu bapa dapat memastikan seni pembuatan kuih-muih tradisional warisan tidak lenyap ditelan zaman? Berikan dua cadangan berserta huraian dalam ayat yang lengkap.

Bahagian Penilaian	Markah Penuh	Markah Diperoleh
Bahagian A: Objektif & Tatabahasa (Q1 - Q15)	30 Markah	0 / 30
Bahagian B: Grafik & Tatabahasa Kontekstual (Q16 - Q25)	30 Markah	0 / 30
Bahagian C: Penulisan SKOP & KBAT (Q26 - Q30)	40 Markah	0 / 40
Jumlah Markah Keseluruhan		0 / 100