📚 华小三年级华文 | 单元八:科技改变世界(30题全真模考卷)
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马来西亚国民型华文小学(SJKC)三年级统一评估
BAHASA CINA TAHUN 3 - 单元八:科技改变世界(神奇的三维打印)模考卷
姓名 (Nama):
班级 (Kelas):3 (    ) 班
日期 (Tarikh):2026年3月18日
成绩 (Markah):___ / 100 分
📌 出卷老师作答须知:
1. 本卷共 30 题,满分为 100 分。分甲组语文基础(15题,30分)、乙组阅读理解(10题,30分)及丙组书写表达(5题,40分)。
2. 本单元重点考察:日记格式规范、3D打印科技名词与过程词汇、熟字对比字谜识记、词语接龙与高思维科技应用创想。
3. 作答完毕后,点击“提交批改”核算成绩与掌握水平(TP 1 ~ TP 6)。

甲组:语文基础知识 (Bahagian A: Pengetahuan Asas Bahasa)

共 15 题,每题 2 分,总计 30 分
1 “雨下的命令”是哪个生字的字谜? [2分]
A 零
B 雷
C 雾
D 需
【✓ 正确答案】:A (零)
💡 名师详细解析:“雨”字头加上“令”(命令),合起来就是“汽车零件”的“零”。
2 以拆字法“去了竹的管”识记的生字是哪一个? [2分]
A 官
B 营
C 宫
D 馆
【✓ 正确答案】:A (官)
💡 名师详细解析:“管”字去掉竹字头(⺮),剩下的部分就是人体“器官”的“官”。
3 古文字演变中,古字形像“两把蚕丝”的汉字是哪一个? [2分]
A 丝
B 线
C 绳
D 织
【✓ 正确答案】:A (丝)
💡 名师详细解析:课本“读读想想”指出:“丝的古字形像两把蚕丝,意思是蚕丝。”三维打印中使用的也是“丝状材料”。
4 下列句子中,没有错别字的是哪一项? [2分]
A 舅舅刚购买了一台神奇的三维打印机。
B 丝状材料在喷头中加热形成半夜态。
C 我亲自设制程序,打印了一架飞机。
D 三维打印能激法我们的想象力。
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:B项“半夜态”应为“半液态”;C项“设制”应为“设置”;D项“激法”应为“激发”。A项完全正确。
5 “舅舅让我亲自设置程序,打印了一架袖珍飞机。”句中“袖珍”的意思是什么? [2分]
A 体积小巧、便于携带的
B 藏在衣服袖子里的珍贵珠宝
C 价值连城的古董
D 能够在暴风雨中飞行的
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:“袖珍”原指小巧得可以装入衣袖之中,现形容小巧精致、微型的小巧物品。
6 选出词语接龙完全符合逻辑的一组: [2分]
A 袖珍 ➔ 珍珠 ➔ 珠宝 ➔ 宝物 ➔ 物品
B 科技 ➔ 技术 ➔ 术科 ➔ 科学 ➔ 学生
C 打印 ➔ 刷印 ➔ 印刷 ➔ 刷子 ➔ 子女
D 电脑 ➔ 脑袋 ➔ 袋子 ➔ 孩子 ➔ 子孙
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:A项是课本“想想比比”的标准词语接龙范例(袖珍➔珍珠➔珠宝➔宝物➔物品),首尾字字相连、规范严密。
7 按照书写日记的标准格式,下列排列完全正确的是哪一项? [2分]
A 第一行:月日、星期与天气;第二行:空两格后书写正文,转行顶格
B 第一行:正文内容;第二行:天气与日期
C 第一行写老师的名字,正文每一行都空四格
D 不用写日期与天气,直接在第一行写正文
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:课文明确指导日记格式:第一行写×月×日、星期×、天气;第二行起空两格开始写正文,转行顶格书写。
8 选出最适合填入横线处的词语:
这项崭新的科学发明,极大地__________了同学们探索宇宙未知的热情与想象力。
[2分]
A 激发
B 激流
C 激光
D 激动
【✓ 正确答案】:A (激发)
💡 名师详细解析:“激发”常与“想象力”、“热情”、“潜能”等词语搭配,表示受到启迪或激励而调动起来。
9 “丝状材料在打印机喷头中加热,形成半液态,冷却后形成薄片,__________。”横线上最适合填入哪个词语? [2分]
A 如此不停地重复
B 吓得屁滚尿流
C 船身歪斜下沉
D 闷闷不乐地离开
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:3D打印的机理就是通过薄片一层层反复堆叠成形,因此“如此不停地重复”符合科技流程说明。
10 选出最恰当的关联词填入句子:
这架袖珍飞机__________不能真正飞上蓝天,__________做工精致小巧,非常惹人喜爱。
[2分]
A 虽然……但……
B 因为……所以……
C 只要……就……
D 既然……也……
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:课文原文句式:“虽然这架飞机驾不上天空,但小巧可爱……”,属于典型的转折关系句。
11 下列哪一项不属于三维打印技术在日常生活中的前沿应用? [2分]
A 为残疾者打印专属义肢
B 为医学教学打印人体器官与骨头模型
C 打印出真正可以食用的大白米
D 打印精密汽车零件和可以入住的房屋
【✓ 正确答案】:C
💡 名师详细解析:课文第三节提到了残疾者义肢、医学器官和骨头模型、汽车零件及房屋;大米是农业水稻天然生长作物,不属于3D打印范围。
12 将下列3D打印的运作过程进行正确排序:
① 丝状材料加热形成半液态
② 喷头上下左右移动,绕圈冷却形成薄片
③ 在电脑中设置打印程序并设定比例
④ 不停重复堆叠,打印出立体的成品
[2分]
A ③ ➔ ① ➔ ② ➔ ④
B ① ➔ ② ➔ ③ ➔ ④
C ③ ➔ ④ ➔ ① ➔ ②
D ② ➔ ① ➔ ④ ➔ ③
【✓ 正确答案】:A (③➔①➔②➔④)
💡 名师详细解析:根据课文:先在电脑设置程序(③),喷头加热丝材成半液态(①),喷头移动绕圈冷却成薄片(②),最后重复堆叠形成立体成品(④)。
13 选出标点符号使用完全正确的一项: [2分]
A 什么是三维打印(3D打印)呢?我好奇地问舅舅。
B 什么是三维打印,3D打印呢!我好奇地问舅舅。
C 什么是三维打印(3D打印)呢,我好奇地问舅舅?
D 什么是三维打印(3D打印)呢!我好奇地问舅舅!
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:“3D打印”作为解释说明内容用括号括起;直接引述问话用问号;全句末尾以句号陈述完毕。A项完全正确。
14 在文中,作者用“啊,真是有趣的体验!”来抒发情感,句中的“体验”是指什么? [2分]
A 亲自设置电脑程序并亲手操作打印出三维物品的实际经历
B 乘坐真正的喷气客机周游世界
C 在商店里购买最新款玩具
D 躺在病床上听长辈讲童话故事
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:“体验”指亲身经历与实践。作者在舅舅指导下亲自设置程序打印袖珍飞机,亲眼见证立体的诞生,感受到了科技的乐趣。
15 课文《神奇的三维打印》传达给小读者的核心科技观是什么? [2分]
A 科技发展迅速,正在深刻改变人类的生活,并激发我们的创造力与想象力
B 现代科技产品太危险,小学生不应该接触电脑
C 打印机只能用来打印纸张课本
D 只有科学家才需要学习科技知识
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:单元主题为“科技改变世界”,课文通过生动的日记展现了科技如何服务社会生活、启发儿童创新思维。

乙组:阅读理解与篇章深究 (Bahagian B: Pemahaman Petikan)

共 10 题,每题 3 分,总计 30 分

篇章一:阅读课文《神奇的三维打印》,回答第 16 至 20 题。

三维打印 插图
▲ 课文插图:舅舅指导小作者操作三维打印机,小巧的飞机成形了

5月12日      星期六      晴

今天我到舅舅家的时候,他正忙着打印东西。啊,打印出来的都是可爱的小东西!舅舅刚购买的三维打印机,能把物品的体积设定到一定的比例打印出来。

什么是三维打印(3D 打印)呢?我问舅舅。原来只要设置了电脑程序,丝状材料会在打印机喷头中加热,形成半液态后输送出来。我看到喷头上下左右移动,丝状材料不停地绕了一圈又一圈,冷却后形成薄片。如此不停地重复,最后,一个立体的成品就打印出来了。

舅舅还让我亲自设置程序,打印了一架袖珍飞机。虽然这架飞机驾不上天空,但小巧可爱,还是我第一次亲手打印的三维成品。啊,真是有趣的体验!

我还在网上看到了三维打印的成品,有为残疾者打印的义肢,有为医学系的学生打印的人体器官和骨头,还有汽车零件和可以入住的房屋等。三维打印激发我们的想象力,让我们打印出所需物品,多么神奇啊!

16 作者到舅舅家时,舅舅正在用三维打印机做什么? [3分]
A 忙着将物品按照一定比例打印成可爱的小东西
B 维修出现故障的喷气飞机
C 打印厚厚的数学试卷
D 拆除家里的旧电脑
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:日记首段记录:“他正忙着打印东西。啊,打印出来的都是可爱的小东西!能把物品的体积设定到一定的比例打印出来。”
17 三维打印机喷头喷出的丝状材料是如何变成坚固立体成品的? [3分]
A 加热成半液态喷出,绕圈冷却成薄片,层层重复堆叠成形
B 用强力胶水将大石头粘在一起
C 把木头放入大火中烧烤硬化
D 用冷水把纸张浸湿捏成团
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:第二段具体写明了打印原理:“加热,形成半液态……不停地绕了一圈又一圈,冷却后形成薄片。如此不停地重复,最后,一个立体的成品就打印出来了。”
18 作者第一次亲自动手打印出的三维成品是什么? [3分]
A 一架小巧可爱的袖珍飞机
B 一双运动鞋
C 一个大衣柜
D 一辆遥控汽车
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:第三段原文:“舅舅还让我亲自设置程序,打印了一架袖珍飞机。”
19 为什么作者会由衷赞叹“三维打印多么神奇”? [3分]
A 因为它不仅能打印玩具,更能打印义肢、器官、零件甚至房屋,极大方便了人类生活
B 因为打印机的声音像小鸟叫声一样好听
C 因为打印机不需要消耗任何电能
D 因为它的价格非常便宜人人都能免费获得
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:从袖珍小玩具到医学义肢、房屋建筑,3D打印打破了传统制造的局限,让想象变成触手可及的现实。
20 从课文中可以看出,作者的舅舅是一个怎样的人? [3分]
A 热爱新技术、懂得科学原理且乐于鼓励晚辈动手尝试探索的长辈
B 小气自私,不准别人碰他的机器
C 懒惰成性,整天睡觉
D 性格急躁,经常对小作者发脾气
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:舅舅紧跟科技发展购买新设备,耐心向作者解释3D打印原理,并鼓励作者亲自操作打印飞机,是一位开明、智慧且有爱心的长辈。

篇章二:阅读拓展短文《智能机器人的奇妙一天》,回答第 21 至 25 题。

叮铃铃!清晨七点,智能管家机器人“小智”准时滑行到我的床前,用温柔的声音唤醒我:“小明,今天天气晴朗,气温26度,适合穿短袖校服哦!”

当我洗漱完毕来到餐桌前时,“小智”已经通过物联网技术控制烤面包机与豆浆机,为我准备好了热气腾腾的营养早餐。不仅如此,它那灵活的机械手臂还在书桌前帮我检查书包,提醒我:“今天星期三有美术课,水彩笔已经帮你放好啦。”

放学回到家,我遇到了棘手的科学难题。“小智”那双明亮的眼睛立刻投射出全息3D影像,把复杂的太阳系运转轨道活灵活现地展示在客厅中央,耐心为我解答疑惑。做完功课后,“小智”还会变身为跳舞健将,播放欢快的音乐陪伴我运动放松。

科技的日新月异,让曾经只存在于科幻电影里的机器人走进了千家万户。它不仅是我们生活中的得力小帮手,更是陪伴我们快乐成长的亲密智慧伙伴!

21 短文中的智能管家机器人“小智”具有哪些神奇功能? [3分]
A 温柔唤醒主人、准备早餐、整理书包、3D全息辅导功课与陪伴运动
B 驾驶宇宙飞船去火星采矿
C 在山林里捕捉大老虎
D 代替小学生去学校考试
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:文章各段依次列举了小智播报天气唤醒、准备早餐、整理文具、3D投影解答科学题及陪伴运动等贴心功能。
22 当小明遇到科学难题时,“小智”是用什么方式帮助他理解的? [3分]
A 投射出全息3D影像,活灵活现地展示复杂的太阳系运转轨道
B 直接帮小明把答案抄在练习本上
C 责怪小明不用功学习
D 把科学书撕成碎片折成纸船
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:第三段明确描写:“‘小智’那双明亮的眼睛立刻投射出全息3D影像,把复杂的太阳系运转轨道活灵活现地展示在客厅中央,耐心为我解答疑惑。”
23 词语“日新月异”在文中表达的是什么意思? [3分]
A 科技发展进步极其迅速,天天都有新的变化与成果出现
B 太阳和月亮每天都在变颜色
C 农历新年的到来
D 树叶在秋天变黄掉落
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:“日新月异”形容事物发展进步极快,新事物、新技术层出不穷。
24 短文最后一句话“它不仅是我们生活中的得力小帮手,更是陪伴我们快乐成长的亲密智慧伙伴”表达了什么? [3分]
A 对现代科技给人类生活带来温暖、便利与关怀的由衷赞美
B 担忧机器人会取代人类成为世界的主宰
C 觉得机器人太麻烦想把它卖掉
D 强调机器人售价过于昂贵
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:结尾句运用递进句式,深刻点明了科技不仅具备实用价值,更能为人类生活增添温情与乐趣。
25 这篇短文与课文《神奇的三维打印》在选材和立意上有何共同点? [3分]
A 都紧扣“科技改变生活”的时代主题,激发小学生探索科学、热爱创新的兴趣
B 都是关于古代神话传说的故事
C 都在讲解如何照顾生病的小动物
D 都在讨论如何在大雨天折纸船
【✓ 正确答案】:A
💡 名师详细解析:两篇文章分别从3D打印和智能机器人切入,生动呈现高科技给现实生活带来的便利与惊喜,旨在培养青少年的科学素养。

丙组:书写表达与综合思维 (Bahagian C: Penulisan & KBAT)

共 5 题,总计 40 分
26 词语造句与扩写:应用动词“激发”写一个完整、通顺且富于积极意义的句子。 [6分]
提示:句子必须包含明确的主语、引发激发的具体事物(如书籍/科技展/老师指导),以及被激发的积极心理要素(如想象力/探索精神/好奇心)。
【✓ 官方标准示范与范文】:
范文一(科技展会):参观了国家科学馆的未来科技展览后,生动有趣的互动展品深深地激发了同学们探索宇宙奥秘的浓厚兴趣。
范文二(课堂启发):老师精彩生动的科学课,极大地激发了我们的无限想象力与动手创造的潜能。
📋 严格采分点标准 (Rubric - 6分):
• 主语与触发源 (2分):包含明确的主语与触发激发的事物(展览/科学课/老师等);
• 词语运用 (2分):准确无误运用“激发”,宾语搭配合理(兴趣/想象力/潜能);
• 修饰与扩写 (2分):包含生动的形容词或状语修饰,标点正确。
27 看图写话:观察插图《神奇的三维打印》,描写舅舅指导小作者操作三维打印机、亲眼见证袖珍飞机诞生的情景。(不少于40字) [6分]
三维打印插图
【✓ 官方标准示范与范文】:
参考范文:在整洁的书房里,舅舅正耐心地指导我操作崭新的三维打印机。电脑屏幕上设定好数据后,打印机喷头便灵活地移动起来,丝状材料一圈又一圈地层层堆叠。不一会儿,一架精巧逼真的袖珍飞机就神奇地成形了。我和舅舅看着立体的成果,脸上洋溢着欣喜自豪的笑容!
📋 严格采分点标准 (Rubric - 6分):
• 画面要素观察 (2分):包含舅舅指导、电脑屏幕、喷头移动、袖珍飞机等关键画面细节;
• 动态过程描写 (2分):写出丝材加热、层层堆叠成形的立体打印过程;
• 神态情感与字数 (2分):写出欣喜好奇的心情,字数达40字以上。
28 日记格式规范与仿写:请严格按照日记标准格式,写一篇记录你第一次在生活中亲身体验某种现代科技产品(如智能手表、扫地机器人、平板绘画或3D打印)的小日记。(不少于35字) [8分]
【✓ 官方标准示范与范文】:
参考范文:
6月15日      星期日      晴
    今天,爸爸买回了一台圆滚滚的智能扫地机器人。我按下启动按钮,它就乖巧地在客厅地板上巡视吸尘,遇到桌腿还会轻巧地转身避开,把地面打扫得一尘不染。现代科技真是既神奇又给生活带来大大的便利!
📋 严格采分点标准 (Rubric - 8分):
• 日记格式完整 (3分):首行包含月日、星期几、天气三要素,正文有段首空两格意识;
• 科技体验真实 (3分):清楚交代体验的科技产品与具体功能运作;
• 语言流畅与字数 (2分):语句通顺自然,标点规范,字数达到35字以上。
29 课文深层探究与思维发展:课文中提到三维打印不仅能打印玩具,还能“为残疾者打印义肢,为医学系学生打印人体器官和骨头,甚至打印出可以入住的房屋”。请结合课文内容与社会发展,谈谈三维打印技术如何为人类社会带来福音?(不少于60字) [10分]
【✓ 官方标准示范与范文】:
参考范文:三维打印技术的迅速发展为人类社会带来了巨大的福祉。在医学领域,医生能为不幸失去肢体的残疾人量身定做高精度的轻便义肢,重燃他们生活的希望;医学研究者还能打印出人体器官模型,帮助医生精进手术技术。在建筑与工程领域,3D打印房屋大幅降低了建造成本与时间,能为受灾居民快速提供坚固的庇护所。科技以人为本,三维打印真正让我们的世界变得更温暖、更美好!
📋 严格采分点标准 (Rubric - 10分):
• 医学领域价值 (3分):详述为残疾人打印定制义肢、助力医疗手术等医学福祉;
• 社会民生应用 (3分):结合打印房屋、降低成本、快速制造等广泛价值;
• 升华科技精神 (2分):阐述“科技造福人类”、“以人为本”的核心价值观;
• 行文结构与字数 (2分):逻辑分明,说理透彻,字数达60字以上。
30 KBAT 科技创造力与高阶想象:如果现在你拥有一台功能极其强大的超级三维打印机,并且可以自由使用任何环保材料,你最想打印出什么物品来解决目前地球或生活中的某一个难题(例如海洋塑料污染、交通拥堵或老人行动不便)?请写出你的发明名称、设计原理与社会用途。(不少于60字) [10分]
【✓ 官方标准示范与范文】:
参考范文(智能净海巡航鲸):我想用超级三维打印机,以深海可降解环保生物纤维为材料,打印出一头“智能净海巡航鲸”。它的腹部设置了高效的微型塑料吸附过滤器,能在大海中自主游弋,像真鲸鱼过滤磷虾一样将海水中的塑料垃圾吞入并压缩分解,同时向外排出纯净富氧的清水。这样不仅能彻底清除海洋塑料危机,更能保护海龟等濒危海洋生物,还给地球一片湛蓝纯净的海洋!
📋 严格采分点标准 (Rubric - 10分):
• 发明名称与材料 (2分):构思具体新颖的发明名称,指明环保创新材料;
• 工作原理清晰 (4分):阐明该物品如何运作、具备哪些高科技机制;
• 解决具体难题 (2分):针对海洋污染/交通/养老等现实社会难题给出解决方案;
• 行文规范与字数 (2分):文笔生动,想象丰富且具社会关怀,字数达60字以上。